图书馆按照学校人才培养教育要求，积极构建德智体美劳全面培养的育人体系，把劳动教育纳入人才培养全过程。2024年10月，图书馆开展了图书初加工工作培训与加工活动。同学们在劳动中收获知识，塑造劳动价值观。
图书馆的老师首先为同学们讲解了图书初加工意义，正确流程。一本本新书从进入图书馆到可以借阅，是需要一系列的加工工序的，折包、分类、盖章、贴条码、贴书标每一步都不复杂，但都需要手工进行完成，才能实现图书的可借阅。
随后，老师为同学们又讲解了图书分类与排架的方法与规则；图书编目加工的要求与实际操作；图书借还与管理系统操作。
在实践环节中，同学们在老师的指导下体验了图书拆包、盖章、贴条码等工序。看似简单的工序，也需要耐心与细心才能完成，比如较薄的图书要盖好一个完整的藏书章也是有技巧的，索书号要贴在距书脊最下5cm处，种次号要保持在中间。同学们感叹以为是容易的事情却有着许多的细节与技巧。了解了图书分类与排架的方法与规则后，同学们到书库实际体验，感觉自己好像掌握了图书馆使用的“秘密”，可以看懂索书号，自己找书再不是一团乱麻，而是按图索骥。纷纷表示自己以后有时间可以到图书馆来帮忙整理书架。
对于图书借还与管理系统操作更是同学们关心的重点，老师们详细的讲解了图书的借阅过程以及注意事项，正确使用电子阅览证、图书借阅需要需要扫描的是图书条码而非图书ISBN号，并邀请同学们进行了实地操作。
劳动教育是促进大学生成长成才、全面发展的重要内容，也是高等教育实现立德树人根本任务的重要途径。图书馆积极承担劳动育人的角色，图书初加工工作培训与加工活动采用讲授与实践相结合的模式，让同学们在劳动中收获知识，掌握技能。潜移默化地爱护图书，珍惜劳动成果，爱上图书馆，用好图书馆。
