根据《陕西国际商贸学院2024年师德师风建设活动实施方案》及学校“师德师风建设年”4月学习内容要求，按照《图书馆2024年师德师风建设活动实施方案》安排，图书馆于4月30日上午召开全体馆员学习分享会，会议由图书馆直属党支部书记、副馆长杨雪主持。
此前，学校下发4月份学习内容要求之后，图书馆第一时间整理相关学习材料并全员共享，要求大家自学，认真领会学习内容内涵，结合自身工作，有所感所悟。
分享会上，图书馆馆长周敏将“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”、“六要”、“四个服务”的相关内容一一解读，同时分享了自身学习体会。她表示，本次专项学习是自我教师素养提升的一次机会，特别是根据馆内整理的资料，进一步了解了对教师的每项要求和标准的延伸内容，更是体会深刻。比如，“四个引路人”是2016年习近平总书记在北京市八一学校考察时发表的重要讲话所提出的目标。强调广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。四个引路人要求是新时期做一名合格教师的基本条件，为教育综合改革指明了基本方向。教师作为学生的引路人，要以学生的全面发展、终身发展为工作目标，而不是仅仅将学生考试分数作为工作目标。学校培养出来的必须是全面而有个性化的人才，教师需要关注每一位学生，关注学生的一切。“四个引路人”的要求，是新时期做一名合格教师的基本条件，也为教育综合改革指明了基本方向。通过延伸学习，使自己更加明白教师责任之重，教育者“赤诚之心、奉献之心、仁爱之心”的力量作用。
随后，大家积极交流，分别谈了自己的学习感受。信息资源部主任潘晓娟表示，通过学习“做一名“四有”的好老师”，更加坚决志向信念，在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，严格要求，以身作则，清正廉洁，树好自身形象，与时俱进地保持和发展党的先进性。在日常工作中要深化学习业务学问，驾驭过硬的专业学问。不断提高理论水平，提高学问层次，增加做好本职工作的实力。文献部主任赵倩讲到，作为一名党员和图书馆馆员，自身一言一行不仅代表着个人，而且代表着党的形象，工作生活中要规范服务行为，树立良好的形象，培育高尚的人格。要想成为好老师，要学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的实力和相识问题、分析问题、处理问题的实力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教化和改造，塑造老师特有的人格魅力。以读者为重，努力做好图书馆文献资源建设工作，也是实现好老师和四个服务理论标准的过程。读者服务部主任李花维表示，世界上没有两片完全相同的树叶，做一个好老师，就要擅长发觉每一个学生的特长和闪光点，同等地对待每一个学生，敬重学生的特性，理解学生的情感，包涵学生的缺点和不足，让全部学生都健康成长为社会有用之才。爱是责任和付出，爱学生，就要尽到教书有人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、日常、微小的读者服务工作中。
最后，杨雪在总结本次学习分享会时表示，本次分享会大家积极发言，说明各馆员真正按照要求认真自学且效果较好，希望大家在工作中以“四有”好老师和“四个引路人”的要求提升自我，以“六要”和“四个服务”的理念付诸实际工作中，履行馆员职责，做好服务教学的各项工作。
