为贯彻落实学校创建学习型组织的号召，着力提升图书馆团队专业素养与协同能力，4月1日下午，图书馆在 7 楼会议室召开“提升内涵建设，创建学习型团队”主题的2025年学习培训启动会。会议由图书馆直属党支部书记杨雪主持，馆长周敏及全体馆员参会，共同开启学习赋能新征程。
顶层设计：构建 “政治 + 业务” 双轮驱动学习体系
会上，周敏向大家解读《2025年图书馆学习培训工作方案》，明确以“政治素养筑基、业务能力提质”为核心目标，构建“学习目标 + 学习形式 + 学习成果应用”三位一体学习模式。学习计划包括图书馆前沿技术、聚焦党的创新理论、学科服务能力三大模块，覆盖线上线下培训学习，为图书馆高质量发展筑牢根基。
在交流环节，信息资源部主任潘晓娟以《高水平论文写作与高层次项目申报学习汇报》为主题，结合自身科研经历，从“文献调研的精准定位”“研究问题的凝练逻辑”“申报书撰写的结构化技巧” 三个维度展开分享，强调“学术研究与业务实践深度融合”的重要性，为馆员们突破科研瓶颈提供了方法论指导。馆员孙国华结合图工委2024年工作年会参会交流学习情况，向大家分享了学习心得，包括各高校图书馆在读者行为分析、馆藏动态优化、智慧空间打造等领域的实践案例等等，引发馆员对“如何用数据赋能服务升级”的深入思考。
杨雪在总结中强调，学习培训是图书馆应对数字化转型挑战、提升核心竞争力的重要抓手。她要求全体馆员一要树立 “终身学习” 理念，将个人成长与图书馆事业发展紧密结合；二要注重 “学用转化”，将培训所学转化为服务创新的实际行动；三要强化“团队协同”，通过学习交流形成优势互补、共同进步的良好氛围。图书馆后续将建立 “学习积分制”、“成果分享会”等机制，确保培训计划落地见效。
此次启动会标志着图书馆 2025 年学习培训工作全面启动。未来，图书馆将以学习型团队建设为引擎，持续提升馆员的信息服务能力、数据整合分析应用能力和学术支持能力，为学生成长成才提供更优质的知识服务保障，助力学校高质量发展。
