9月11日上午，图书馆课题项目小组根据“三学四季”服务育人课题项目的整体工作要求，就其中的《新时代视域下高校图书馆馆员职业素养提升研究》项目召开推进会。
本项目是“三学四季”服务育人研究专项课题中的一项一般立项项目，由图书馆直属党支部书记杨雪负责，主要立足于“三结合、五赋能”应用型人才培养思路 ，结合图书馆“3456”服务育人体系，紧紧围绕“三学四季”对馆员提出新技术应用能力及和创新服务能力的要求，研究在新时代、新技术条下图书馆馆员应具备的新技术应用的基本技能及职业素养等。
推进会主要明晰了近阶段各参与人的责任和分工，提出了课题推进节点及相关支撑材料的收集、整理、汇总和分析相关工作要求，强调了调研问卷、分析报告、论文撰写等课题资料的重要性，同时对相关内容和完成时间作了具体要求和安排。
“三学四季”服务育人课题项目是图书馆围绕“资源育人、文化育人、空间育人”等方面开展的校内专项课题，在全校教职工积极参与的情况下，经过线上专家评审及开题指导，目前已进入各项目小组精细打磨推进阶段。基于此，杨雪要求本小组各参与人积极投入研究工作，遵循项目研究的总体要求，按时保质保量的完成课题整改、结题一系列工作。
