按照学校师德师风建设工作安排和相关要求，2025年9月，图书馆积极开展一系列师德教育活动。
一、以党建工作为引领，统一部署提高思想意识
为贯彻落实全国、全省教育大会精神，大力弘扬践行教育家精神，图书馆牢记立德树人根本任务，坚持师德师风第一标准，对师德师风建设工作常抓不懈，以党员+馆员的模式集中开展思想政治教育和师德教育活动，统一部署，将各项工作融入到师德育人、文化育人的内涵中，开展理论学习和特色素养研修交流等。
二、召开师德教育培训会，馆员分享提升理论认识
根据图书馆师德建设主题月工作安排，9月17日下午，图书馆组织召开师德教育培训会。直属党支部书记杨雪重点强调了师德师风建设工作的重要性，强调图书馆要以主题月活动那个为契机，做好馆员相关学习培训工作，以师德师风教育培训为抓手，提升馆员素养，做好读者服务工作。
培训会上，图书馆文献部主任赵倩就图书馆人素养和职责进行了分享交流，重点分享了“五代图书馆人”在不同时代背景下的责任和精神，使大家对新时代图书馆人“爱国、爱馆、爱书、爱人”的精神有了更加深刻的认识和理解。通过培训会，大家将图书馆人精神融入到师德教育中的意识进一步提高。
在交流环节，各部室馆员按照业务分工不同，针对读者服务工作中如何将师德师风内涵融入到工作中，分别提出了有效建议和想法，如“馆藏建设工作中，要以需求为导向，分类别、分专业、分重点地制定采购计划”“读者活动开展，不仅要将活动开展地有声有色，让新时代大学生喜闻乐见，更要做好活动主旨的正向引导，发挥图书馆育人阵地的作用”“读者需求多元化，图书馆人要坚持师德师风第一标准，同时与时俱进，做好读者进馆舒适、亲切，各项学习活动可以顺利实现”等等。
三、开展国情研修融合活动，厚植图书馆人文化底蕴
为拓宽师德师风建设场景，深化非遗文化传承与国情认知教育的融合实践，9月22日下午，图书馆创新联动新华数字文化教育体验中心，组织全体馆员开展“拓印千年文脉 涵养师者初心”——图书馆非遗拓片与师德师风国情研修融合体验活动，让图书馆师德培育从理论课堂延伸至多元实践场景，厚植图书馆人文化底蕴。
党支部书记杨雪结合教师国情研修要求，以“图书馆员如何以文化人、以德育心”为核心，引导馆员探讨“如何将传统典籍、非遗故事融入读者服务”、“新时代图书馆师德建设的核心内涵”等议题，激发大家对“服务育人”使命的深度思考。
活动的核心环节——“拓印深入体验”，设在非遗金石传拓体验馆。专区内，拓包、宣纸、墨汁等工具齐全，还陈列着多件与教育、家国主题相关的定制碑刻复刻品，与图书馆的师德研修主题高度契合。在非遗传承人与技师指导下，馆员们从选纸、调墨到分段拓印，每一步都精益求精。这场体验不仅让大家了解了拓印技艺，更是在与碑刻文字的“对话”中，深化了对“师者初心”、“家国情怀”的理解，坚定了教育工作者的理想信念，提升了师德素养。
图书馆在师德建设主题月工作中，各项活动按照学校相关工作要求顺利开展并在馆员思想认识、素养提升、工作责任及信念等方面取得一定成效。图书馆将继续牢记教育工作者立德树人的根本任务，坚守师德师风第一标准，以优质资源与活动践行“立德树人”使命，提升师德素养，助力师德师风建设工作持续有序推进。
